Уланова Анастасия Александровна

Уланова Анастасия Александровна

логопед – дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Оказывает помощь дошкольникам, начиная с 2-х лет, а также детям младшего школьного возраста (1- 4-й класс) с трудностями речевого и психоречевого развития.

Проводит работу по следующим направлениям:

• диагностика речевого и общего развития ребёнка с целью выявления
• уровня сформированности всех компонентов речи и определение индивидуальных особенностей его психического развития;
• «запуск речи» у неговорящих детей;
• коррекция звукопроизношения;
• коррекция фонематического слуха и восприятия:
• работа над формированием слоговой структуры слова;
• формирование и коррекция лексико-грамматической стороны речи;
• развитие связной речи, формирование умения строить высказывания последовательно, логично и понятно.
• развитие коммуникативных навыков у детей с трудностями общения (при РАС, УО, ЗПР, речевом негативизме)
• коррекция письменной речи (дисграфия, дислексия);
• коррекция всех сторон речи при ОНР, ФФНР, ЗПР (дислалия, дизартрия, алалия, речевая слуховая агнозия, диспраксия);

Основным принципом работы является оказание индивидуально ориентированной помощи детям с учётом их особенностей и возможностей. На занятиях активно использует как традиционные, так и современные методики, направленные на всестороннее развитие речи и коммуникативных навыков ребёнка:

• артикуляционную и дыхательную гимнастики с элементами биоэнергопластики,
• логопедический массаж,
• упражнения на развитие общей и мелкой моторики,
• элементы сенсорной интеграции,
• логоритмические упражнения,
• игровые технологии и упражнения

Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «Дефектология». Имеет квалификацию «Учитель-логопед, практический психолог специальных учреждений».

Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности: «Педагогика и методика дошкольного образования» с квалификацией «Педагог дошкольного образования, педагог-психолог».

Полуфиналист конкурса «Педагог города Москвы - 2022» в номинации «Учитель-дефектолог».

Стаж работы по специальности более 25 лет.